激勵遊戲：爭奪獎金

       學習（xí）是枯燥乏味的，極少（shǎo）數人能夠學習自己真（zhēn）正感興趣的東西而化被動為主動（dòng）地學。因此， 好（hǎo）的培訓（xùn）者懂得利用一些小（xiǎo）技巧來提高學員的積極性。比如可以引入小小的競爭機（jī）製或者經 濟獎勵。這個（gè）培訓遊戲就是通過這些活動來提高學員的積極（jí）性，鞏固學習效果。

培訓遊戲規則和程序

       (******為了保護著者的勞動,和活（huó）動操（cāo）作的安全性.大自然www.17c訓練營進（jìn）行了部分操作內容的（de）省略**** )

相（xiàng）關討論

       1.你們組的“戰績”如何？

       2.加入物質獎勵是否對（duì）提高（gāo）你們參加（jiā）遊戲的積極性有幫助？為（wéi）什麽（me）？

總結

       1.這個遊（yóu）戲可（kě）以幫助學員複習學過的知識，使培訓者及時了解教學效果，獲得一定（dìng）的反饋 。但是，這種（zhǒng）遊戲需（xū）要學員的積極配合，否則會影響培訓者總結的（de）效果。因（yīn）此，就（jiù）需要用一 些手段提起學員的興趣。這個遊戲采用的是競爭機製和物質刺激，實驗證明這些方法真的有 效，可以使學員們參加他們本不感興趣的遊戲或活動。

       2.這個遊戲既增（zēng）強了（le）學員的競爭（zhēng）意識，又向他們提供了獲得（dé）獎勵的（de）機會。而（ér）且，這個遊戲（xì） 不僅可以測（cè）試（shì）學員（yuán）的學習效果，還能測試學員（yuán）的其他水平，比如一般“勝利者”會用獎金為 “失敗者（zhě）”買一（yī）些吃的（de），這（zhè）反映了同（tóng）學之間的情誼。

       3.其實這個遊戲值得（dé）深入進展下去，如果時間允許可以多問一些問題或多出一（yī）些（xiē）選項，把（bǎ） 問（wèn）題展開得深入一些。本練習可以重複數次。

參與人數：3~5人一組

時間：5分鍾

道具：事先列好選項，準備好題板紙，麵值10元的人民幣

場地：不限

應用：(1)提高（gāo）員工（gōng）的積極性

           (2)激勵員（yuán）工競爭