激勵遊戲：兔子舞

       兔（tù）子舞是大家都了解的一種娛樂舞蹈（dǎo），它重在遊戲者的協調配（pèi）合。玩這（zhè）個遊戲（xì），全體學員需 要（yào）聽從統一口令，全（quán）神貫注地做出統一的動作，有助於培養（yǎng）學員的感情以及增進彼此的了解 ，同（tóng）時讓他們體會溝通與合作的（de）妙處。
培（péi）訓遊戲規則和程序（xù）

       1.此培訓遊戲適用於（yú）15人以上，但人數不宜過多，否則會減低培訓（xùn）遊戲的樂趣。

       2.讓所有學員組成一個小隊，要（yào）求後麵的學（xué）員用雙（shuāng）手搭在前麵學員的雙肩上。

       3.培訓者站在一邊為（wéi）他（tā）們發號施令：左腳跳兩下，右腳（jiǎo）跳兩下（xià），雙腿合並向前跳一下 ，向後跳一（yī）下，再連續向前跳兩下。

相（xiàng）關討論

       1.你（nǐ）們（men）玩的時候，多久就會出現步調不一（yī）致的地方？為什麽會出現這（zhè）種情況？

       2.你們用什麽方（fāng）法（fǎ）使小組成員的步調保（bǎo）持一致？

       3.遊戲進行到後麵階段，這（zhè）種情況是否有所改進？采用什麽方（fāng）法？

總結

       1.遊（yóu）戲一開始的時候是由培（péi）訓者發（fā）號施令，隨著遊戲的推進，培訓者（zhě）可以（yǐ）將（jiāng）這（zhè）個權力（lì）交（jiāo）給（gěi）某 個遊戲者（zhě），讓他們左右大家的步伐。這樣（yàng）會增加遊戲的（de）難度，因為培訓者站在（zài）旁觀者的角度 有利於把握全局，說出的命令會照顧所有人。當這（zhè）個權（quán）力轉交給遊（yóu）戲者時，他隻能憑感覺感 受大家的需要，難免出現不協調的命令，這種更有難度的方法，會（huì）更有利於幫助學員體會（huì）協 調與合作的重要性。

       2.除了領導者需要技巧外，參加者（zhě）也需要加入很（hěn）大的注意（yì）力，不僅注意傾聽培訓者的命令 ， 還（hái）要（yào）注（zhù）意前後同伴的（de）動作，免得（dé）踩到（dào）別人的腳。這是一個（gè）很（hěn）重要的問題，一個人的不專心很 可能影響到他前後幾個人的情緒，甚至擾（rǎo）亂他們的步伐。因此，作為培（péi）訓者，發現這種情況 時，要及時用幽默的語言提醒那個走神的（de）人，以保持整個團隊（duì）的遊戲效果。

參與（yǔ）人數：集體參與

時間：10分鍾

道（dào）具：快節奏音樂和音響設備

場地（dì）：空地或大會場

應（yīng）用：(1)加強團隊成員的相互了解

           (2)激勵學員積極（jí）參與