溝通遊戲：機（jī）器（qì）人

形式：10—12人一組（宜多組以比（bǐ）賽形（xíng）式進行）

時間：15分鍾。   

材料（liào）：眼罩（zhào）    

場地：空地（dì）  

應用：1、溝通能（néng）力；2、非語言溝通的技巧；3、活躍現場氣氛（fēn）

目的：1、培養及訓練學員的（de）非（fēi）言語的溝通（tōng）、對不同解決（jué）問題方法的運用以（yǐ）及對信息的反饋能力（lì）。

          2、活躍現場氣氛。  

程（chéng）序：1、每個小組選出一個（gè）人為“機器人”。

          2、培訓師給“機器（qì）人（rén）”蒙上眼（yǎn）睛。

          3、“機器人”坐在遊戲區內的凳（dèng）子上，

          4、“機器人”在小組其他學（xué）員的信號指引下，將培訓師指定（dìng）的物體取回出發處（chù），速度快的小組勝出。

          5、勝出的小組換組內另一學（xué）員為“機器人”，再次進行遊戲，以決出勝負。

討論：1、 是否有人考慮到組與組之間（jiān）的（de）合作？

          2、是否有人考慮到機器人（rén）的感受（shòu）

          3、請機器（qì）人講述自己在遊（yóu）戲中的感受（shòu）。

          4、如何使信（xìn）息有效地傳遞？

總結與評估：1、為得到同一個東西，於是大家就成了競爭對手。競（jìng）爭也許是殘酷的，但在（zài）某一規則內可以做 到公平的。比如在這（zhè）個遊戲裏，為了避免（miǎn）發生和競爭（zhēng）對手可能產生的碰撞（zhuàng），是（shì）不是可以事（shì）先商量一下，每一個人從不同的方向來（lái）取物品（pǐn）？這樣大家力量就集中在物品上，而不是耗費在陰礙對方的行（háng）為上，從而避免形成惡性競爭！  

          2、在遊戲前，可以讓“機器人”記住（zhù）一些特殊的暗語，例如拍掌一聲表示向前，拍掌兩聲表（biǎo）示 向左等（děng），以恰到好處地利用非語言溝通。