溝通遊戲：翻（fān）葉子

活動目的：

       透過肢體（tǐ）接觸，打破（pò）人際藩籬、活絡團隊氣氛 從具有（yǒu）挑戰性的活動設計中，學習問題決策與團隊互動  器材場地 12～16人一組（zǔ），每組（zǔ）一塊布（約可讓整組人站（zhàn）上或稍大）

規則：

       1.整組人（rén）員站上葉子後由訓練員開始宣布規則  

       2.所有學員現在是一群雨後受困的螞蟻，在水麵好不容易找到一塊葉子站上，卻又發現葉麵充滿了毒液，除非大家可以將葉子翻麵，否則又將遭（zāo）受令一次生命的威脅  

       3.在葉子成功翻麵以前，每隔3分鍾，就有一人中毒失明（或（huò）無法說話），中毒者（zhě）由團隊自行決定  

       4.整個過（guò）程都站在（zài）葉（yè）子上，包含討論  

       5.所有人身體的各部位均不可碰觸到葉子以外的部分，否則重來

分享（xiǎng）重點（diǎn）： 

       1你覺得任務完成的關鍵是？  

       2決策是如何形成？活動中（zhōng）的關鍵人物是？扮演什（shí）幺角色？平時生（shēng）活中團隊是否有這樣的角色存在？有什（shí）幺異同？

       3.如活動中，當人我彼此失去了適當的距離，對人際關係有（yǒu）幫助或影響嗎？  

       4.在參與團隊決策過程中，你所（suǒ）處的位置與參與程度有什幺關連性？和現實生活中的你狀況相似（sì）嗎？例如：  

       5.在有限的視野及活（huó）動（dòng）範圍中，人際溝（gōu）通有沒（méi）有哪些改變（biàn）或影響？忽略了什幺？或是會特別注意某些情況？舉（jǔ）例來說～  

       6.團隊是如何決（jué）定出中毒者？依什幺（yāo）判斷？被選中者的心情？如何配（pèi）合（hé）團隊運作？ 6.如活（huó）動中，當（dāng）某（mǒu）些人在實際工作（或（huò）生活）出現狀況時，團（tuán）隊（duì）是（shì）否適時的照顧到對方的感受？或曾提供哪些（xiē）協助？