括展資訊--培訓轉變了管理思想更新了觀（guān）念（niàn）
集中學習一個月的校長培訓班學習即（jí）將結束，在這一個月（yuè）的學習期間，15位縣內外學校管理專家及教育教學專家進行講座，我聆聽了27次管理基（jī）礎理論學習講座、9次管理專題講（jiǎng）座、參加了5次管理集（jí）體診斷研討、參與了2次管理討論（lùn）與交流活動、縣內外參（cān）觀考察2次。一路走來，不知不（bú）覺中，本次小學校長（zhǎng）培訓的學習就要（yào）結束（shù）了。除（chú）了外出（chū）考察，學習時間（jiān）大都是在多媒體室度過（guò）的，每天堅持認真聽專家的報告、看視頻，交流優秀校長的管（guǎn）理經驗，及時做學習筆記、參與討論交流；每（měi）天都會（huì）得（dé）到指導教師精彩的講解、傳授。這次（cì）培訓使（shǐ）我進一步提高了自己的個人素質和工作水平（píng），培訓班開闊了（le）我的眼界，讓我更深刻地認識到“如何當好一名稱職的校長”，受益匪淺。通過培訓班的學習、交流，使（shǐ）我對許多問題有了新的認識（shí）和（hé）看法，深刻認識到作為一名校長要站在新的曆史起（qǐ）點上，應（yīng）以“科學發展觀”為指導，審時度勢（shì），與時（shí）俱進（jìn），集（jí）中智慧和力量，規範學校管理、強化程序管理、進一步強化工作的落實，加大（dà）改革創新的力度，努力規範辦學行為，全麵提（tí）高教育教學質量，構建平安和（hé）諧校園，辦人民滿意的教育（yù）。一（yī）個月來雖（suī）然感（gǎn）到有些累，但我感（gǎn）覺很充實。下麵就我的學習和認識結合平時的管理經驗（yàn）談幾點（diǎn）心（xīn）得體會。
第一、培（péi）訓轉變了管理思想，更新了觀念。
通過學習，我真切地體會到優秀的管理就是最好的調動。
首（shǒu）先要學會管理（lǐ）。學校管（guǎn）理中要盡（jìn）一切可能關注人的需求，即以人為本------這是學校管理工作（zuò）的精髓。要充分發（fā）揮教師（shī）的積極性，鼓勵教師積極參與學校管理，積（jī）極聽取教（jiāo）師的意見，以寬容的心態（tài）對待教師，念（niàn）人之功，容（róng）人之過。讓教師（shī）在寬鬆、和諧的環境中張揚個（gè）性，發揮潛（qián）能。領導要努力在教師（shī）中建立一種“有威信（xìn）、沒架子”的融洽的（de）人際關係，建立一種彼此尊重，相互信賴的情感關係（xì）。隻有達到了這（zhè）樣一種和諧（xié）的境界，教（jiāo）師工作的積極性才能得到最大的調動，各項工作才能順利開展，才（cái）能取得更好的成績。引導（dǎo）教師建立和諧的師生關係，是創建和諧校園的（de）又一重要因素。教師與學生之間要建立起民主、平等、和諧（xié）的新型師生關係。教師在與學生的交往中，要理解（jiě）學生，尊重學（xué）生，寬容平等地對待每一名學生。與學生互相信任，和諧共處，這樣（yàng），就能更好地進行教育教（jiāo）學。
其次就是要學（xué）會調動。要（yào）充分發揮集體的（de）戰鬥堡（bǎo）壘作用、調動先鋒模範作用（yòng）還要加強教師的理論學習（xí）-----這是（shì）一條有效的途徑。
盡管學校工作千頭萬緒、任務繁重，但還是必須（xū）要擠出（chū）時間，腳踏實地的（de）加強教職員（yuán）工的政治業務學習。在平時，要（yào）多鼓勵教職員工多關心國際國內大事，關心時事政治，不斷加強自（zì）身修養，提高（gāo）理論水平，提高思想（xiǎng）覺悟，提（tí）高工作（zuò）能力和業務水平。隻有這樣，通過不斷的學習，參加培訓學習的教職工思想覺悟才能進一步提高（gāo），才能進一步（bù）鞏固已有的（de）良好的學習風氣，在各（gè）項工（gōng）作（zuò）中的進一步發揮作用（yòng）。隻（zhī）要學校領導班子帶頭（tóu）、全校教職工嚴以（yǐ）律己，做好（hǎo）本職工作，這（zhè）樣（yàng），就一（yī）定更有（yǒu）利於學校各項工作的開展。蘇霍姆林斯基曾說（shuō）過這樣一句話：“校長對學校的領（lǐng）導，首先是教育思想的領導、業務（wù）上的指導，其次才是行政管（guǎn）理。”
第二、這次培訓使（shǐ）我認識到校長要有（yǒu）良好的服務意識，當好師生的公仆。
壽（shòu）縣進行學校副校長張立新講得非常好：領導（dǎo）的認識高度決定事業的發展高度，領導的思路決定下屬的出路!更重要的是決定一（yī）所學校的發（fā）展（zhǎn）之路。校（xiào）長要有（yǒu）良好的服務意識（shí），就要養成（chéng）三種習慣，這是管理者強身之本，即（1）鍛（duàn）煉的習慣；（2）學習的習慣；（3）反思的習慣。當今世界，科學技術突飛猛進，新的教育理論層出不窮，競爭（zhēng）十分激烈，對於（yú）一個優秀校長來說，要保持清醒頭腦，有效履行職責，防患於未（wèi）然，注意經常進行反思是（shì）非常重要的。通過反思更新管理（lǐ）觀念，不斷提高自身的道德、心理和文化素養。壽縣教育局黨組成員（yuán）、實驗小學校長李繼勇在講座中深（shēn）情（qíng）的說道，校長要有“三情（qíng）”，即：熱情、激情、愛（ài）情（qíng），愛情就是校長要（yào）有愛（ài）心，愛（ài）自己的老師、愛自（zì）己的學生、愛自己（jǐ）的事業、愛自己的學校。李校長在講（jiǎng）述自己與教改及國家重教伴隨的過程，展示（shì）了一名（míng）優秀校（xiào）長（zhǎng）的成長經曆和事業的成功，顯示了（le）優秀校（xiào）長的服務意識和公仆品質。
也如魏書生所講-----校長站起來能（néng）當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮守住自（zì）己的學（xué）校，正確（què）處理好班子間的工作、生活關係（xì）。當好主管而不主觀，處事果斷（duàn）而不武斷，充分聽取（qǔ）大家的意見和建議，做到（dào）互相支持不撤台，做到（dào）思想（xiǎng）同（tóng）心，事業同幹，做到層層分工，層層把（bǎ）關，層層負責。把握好班子建設、思想（xiǎng）建設問題、班子團（tuán）結問題、科（kē）學決策問題、表率作用問題。校長要公道正派，用自己的（de）人格力量去帶好班子，去（qù）影響班（bān）子。校長（zhǎng）應多一點人情味；多一點教育渠道，少一點空洞說教。尊重、信任班子的每一個成員，讓他去想辦法、出（chū）思路，遵循現在是同事，永遠（yuǎn）是（shì）朋友的理念，從各方麵（miàn）關心好每（měi）一位同誌，建立好友誼。
第三、培訓提（tí）供了交流空間，www.17c了學員視野。
通過學習（xí）我的視野開闊了，淮南市進修學校校長張茂錢（qián）的報告使我（wǒ）明白（bái）了現（xiàn）代學（xué）校發展應經曆的（de）三階段:“在第一個階段，學（xué）校的管理主要依靠校（xiào）長的觀念、人格與能（néng）力。在第二個階段，學校的管理主要依靠一套（tào）完善的管理製度和機製。在第三個（gè）階段，學校的管理主要依靠校園文化，其中最重要的是學校教（jiāo）職員工的價值追求”------的確讓人靈魂震撼。在2011年（nián）4月25日的學校管理交流中，壽縣迎河大店小學校長李發喜動情地交流了初（chū）到大店小學的工作情（qíng）景和管理過（guò）程（chéng），他以人格（gé）魅力和超群的管理能力，在短短的兩個月時間裏讓“癱瘓校（xiào）”變（biàn）成了“欣欣（xīn）向榮校”。這次的學習我深感到學校與個人均需長遠規劃、做到可持續發展，才能適應形勢要求。以後（hòu）的工作本人要以求真務實創新的工作作風，緊緊圍繞加快學校發展這個中心認真做好本職（zhí）工（gōng）作。要緊緊團結在班子核心周圍，積極發（fā）揮集（jí）體的力量，同大家共同履行好自己的義務。要提倡奉獻精神（shén），要樹立品牌意識，提高工作效率----校長手裏不是拿著鞭子，而應舉著旗子走在前麵。
第四、培訓班告（gào）訴我們每一位學校（xiào）領導，老老實實做人、認（rèn）認真真做事。
