www.17c培（péi）訓從何而來的
體（tǐ）驗式培訓的項目大體（tǐ）分為兩類：
一、一種是（shì）訓練團隊的協作精神――團隊的力量超過個人力量之和。團（tuán）隊精神現在成為所有企業文化中的核心部分，現（xiàn）在沒（méi）有一個企業不強調團（tuán）隊精神。企業（yè）要想成功，要想發展就要有共同的目（mù）標。這時候用什麽東西把這些人聚合在一起，把個人的能量聚合在一起向一個方向發展，這就需要團隊精（jīng）神。沒有完美的個人，隻有最好的團隊
二、一種是訓練個（gè）人向自我挑戰，超越極限－－別說自已什（shí）麽都行、也別說自己什麽都不行。培訓對人的（de）體能技巧等要求並不大，更多的是（shì）心理挑戰。你本來絕對有能力做到（dào）的事，變換（huàn）位置和環境，你是否依然能相信自已，把握自已、並且發揮出自已（yǐ）原（yuán）有的能力？魔鬼（guǐ）訓練給你創造了一種非常態（tài）的情景，讓你（nǐ）從這樣的情景中發（fā）現自身平時意識不到的欠缺、盲點和潛力（lì）。
這種體驗式培訓大概有幾十年的曆史，從英國、德國、歐洲逐步流行開來。它淵源於二戰時候的生存訓練。那時候反法西斯盟軍的商船、戰船經常被德國打沉，但打沉之後總有人能逃回來（lái）。這（zhè）些逃回來的是什麽人（rén）？經過研究發（fā）現，逃生回來的人不一定是身強力壯的人，但都是意誌力特別堅強，求生欲望特別強的人，這些人有（yǒu）豐富的生存經驗，有很多不一樣的品質，包括跟團隊的配合和協調。受（shòu）此啟發，部隊專門設計了針（zhēn）對性的訓練。戰爭結束之後（hòu），大家覺（jiào）得很多這樣的品質在商界也是非常重要，所以（yǐ）漸漸地把它溶入（rù）到企（qǐ）業的培訓上，變成一種比較現代的培（péi）訓方式。外國把它叫做魔鬼訓練.
體驗式培訓是一種現代人和現代組織全新的學習方式和訓練方式，它利用崇山（shān）峻嶺（lǐng）、瀚海大川等自然（rán）環境，通過各種精心設計（jì）的活動，在解決問題、應對挑戰的過程中，達到“激發潛能，熔煉團體”的培訓目的。從本質上講，它是一種培（péi）訓，但它不同與以往傳統的教師在課（kè）堂上傳（chuán）授知識的學習方式，它是一種體驗（yàn）式的培訓，就是首先要去體驗，通過體驗（yàn）去感悟，並不斷提（tí）升（shēng）自已的感悟。
