生活中學（xué）會突破的極限

發布人:www.17c訓練發表時間:2010-12-26

　　每個優秀的運動員都會麵對超限疲勞的問題，隻有不斷超越自（zì）己（jǐ）能力（lì）極限的人才有可能攀上最高峰，也許在挺過極點之後，重又找回原來（lái）輕鬆自如的競技狀態。你是否已達到你的職業極（jí）限（xiàn）負荷，又或者已克服一個又（yòu）一個極（jí）點（diǎn），還是正在極點上掙紮？小心這一道跨不過的職業百米欄。

緊張的職業生涯猶如不間斷（duàn）的百（bǎi）米跨欄，一個又一個挑戰擺在眼前（qián），起初我（wǒ）們也許可以輕鬆跨過，但是路程（chéng）不斷加長，欄高不斷增加，再強的（de）人也有一個自己無法（fǎ）突破的極限。我們氣喘籲籲、精疲（pí）力盡，每塊肌肉（ròu）都在宣告“超限疲勞”。
　　
　　這是職業生涯一個關鍵時刻，我們也許選擇（zé）停步，在這次競賽中黯然承認失敗；也許力不從心被重（chóng）重絆（bàn）倒（dǎo），傷痕累累；或者，調整速度積蓄精力（lì），努力（lì）堅持到底。
　　

　　
　
　　再難也（yě）要（yào）跨過去跨過去前麵是晴天

　　黃女士（某外貿（mào）公（gōng）司經理）
　　
　　在創業（yè）初期的時候，我接了（le）一項外貿產品的加工定單，公司就我與老公兩個人，連跑（pǎo）腿的都沒有。
　　
　　一連幾天幾夜沒睡（shuì）覺，還（hái）要處理與廠家、客（kè）戶的關係，覺得整個人都（dōu）像燃燒起（qǐ）來一（yī）樣，所（suǒ）有的潛（qián）能都被逼（bī）著發揮出來，純粹靠著一股精神支持了下來。
　　
　　回顧那（nà）段日子，覺得非常難得和寶貴，為我今天的成（chéng）功奠定了基礎。
　　
　　有欄可跨（kuà）是幸運（yùn）

　　浪人（公務員，35歲）
　　
　　從我的角度，我從來沒有感到力不從心的時候，從開始工作，我就在計劃體製內，有的是對我工作能力和（hé）實力的限製。所謂帶著鐐銬跳舞吧。我從來沒有對工作有百分百投入（rù）的時候，更多的是像魯訊所說的，側著身子戰（zhàn）鬥（dòu），因（yīn）為要提防從不同方（fāng）向過來的暗（àn）流。
　　
　　我（wǒ）對那些可（kě）以感到工作和能力極限（xiàn）的人深表羨（xiàn）慕，不知道我今生是否還（hái）會有這（zhè）樣的機會（huì）。

　　遲早（zǎo）會倒下

　　蕭先生（廣告（gào）設計，26歲）
　　
　　晚（wǎn）上八（bā）九點才下班是常事，如果一個設計方（fāng）案（àn）通不過，通宵（xiāo）熬夜也很正（zhèng）常。這（zhè）兩（liǎng）個星期我們（men）接了幾單廣告，部門裏（lǐ）4個人天天加班，沒休過一天。
　　
　　現在還撐得住（zhù），在完成一個（gè）又一個廣告策劃後，那（nà）種成就感抵消了（le）辛苦。累嗎？當然累，通常我是（shì）忙上（shàng）幾個月，休幾天假，在那幾天假裏盡情地放鬆。
　　
　　沒有新點子，沒有新策（cè）劃，就意味著我的職業生命的死亡（wáng），我必（bì）須不斷地挑戰極限。但是這種超強度的工作，隻能在（zài）年輕的時候受得了。在幾十個小時連續盯著（zhe）電腦，兩眼又幹又澀的時（shí）候，我會驚恐地想起“過勞死”這個詞。

我們是做校園網軟件（jiàn）的，賣給學校後要給老師們兩周培訓（xùn）。我的觀點是既然要做一件事情就要努力做到自己心中的最好，要不然不如不做。花了大量（liàng）時間準備教材，在講課時花樣百出，但是對象都是老師，他（tā）們哪裏會很認真（zhēn）地聽呢？我在講（jiǎng）台上站了兩個星期，浪費了無數口水，不（bú）光身累，更是心累。
　　
　　於是一（yī）向對工作（zuò）滿腔熱誠的我突然出現了那種意識真空的狀態，我想這就是（shì）達到極限負荷後的一種結果（guǒ）吧（ba）。
　　

　再跨一步何其難永遠達不到的目標

　　李先生（電信企（qǐ）業，26歲）
　　
　　我所在的企業是一家以高淘汰率著（zhe）稱的企業。為什麽？因為領導會給每（měi）個新人製定（dìng）一個（gè）遠遠超出他能（néng）力的目標，然後逼著他不斷地向目標前進。近一半的人受不了這種殘酷（kù）的培養（yǎng）方式，自動或被動地出局了，我（wǒ）覺得我們單位的許多人都快到達極限（xiàn）負荷了。
　　
　　一次，領導交給我一項程序設計任務，裏（lǐ）麵有許多新名詞（cí）我連見都（dōu）沒見過。我動（dòng）用了全部的知識儲備，甚至臨時（shí）抱佛腳，打電話回學校向老師請教，買相關（guān）的專業書，在短短的時間裏硬啃（kěn）出來。那兩個星期幾乎沒睡過（guò）一個囫圇覺，整天腦子裏有無數數字在亂躥。
　　
　　手忙腳亂地完成（chéng）這個課題，我長籲一口氣，整個人像（xiàng）虛脫了一樣。不，事情還沒（méi）完，沒過多久，主任慈（cí）眉善目地走（zǒu）過來，手裏握著一份資料（liào），“小李，上次的任務完成得不錯，現在又有一個新課題，交給你（nǐ）做，一定要做好呀。”我睜（zhēng）著還（hái）沒完全褪掉（diào）血絲的眼睛，一陣頭暈目眩。
　　

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