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深圳括展培訓感悟心得--臨危不亂、臨危不懼

發布（bù）人:www.17c（zhǎn）訓練發（fā）表時間:2011-09-03

一個秋高氣爽的（de）日子，我們教師（shī）在一路歡聲笑語中來到了嶽陽平江武市鎮，開始了為期兩天（tiān）的精

英團隊www.17c訓練。兩天的時間很短（duǎn），但我們經（jīng）曆的艱難與挑戰的卻並非三言兩語所能夠表達。兩天的時間很快，我們卻（què）從中

感受到了（le）時間的（de）漫長與難（nán）熬。在（zài）“雷陣取水（shuǐ）”中，我們使出渾身（shēn）解數，五次成功取水；在“飛奪瀘定橋”時，我（wǒ）們合理搭配

、膽大心細，在短短的27分鍾時間裏成功飛越；在“高空（kōng）單杠”中，我（wǒ）們克服心理障（zhàng）礙（ài），奮（fèn）不顧（gù）身地縱身一躍，成就了高空

華麗的身影；在“鍵盤（pán）遊戲”中（zhōng），我們絞（jiǎo）盡腦汁、銘（míng）思苦想（xiǎng），在嚴重超時的緊張節奏中執著到底；在“挑戰（zhàn）99秒”中，我們

緊張練習、取長補短，一氣嗬成地創（chuàng）造了“22秒”的奇跡。這一切（qiē），如一道道精（jīng）美絕倫的（de）畫麵不時在我們眼前滑過。然而，

留（liú）給我印象最深刻的還是那平靜如水的沒有硝煙的戰場——“鍵盤遊（yóu）戲”的現場。

如果不是第二次（cì）參加拓（tuò）展培訓，我或許不會（huì）想到：原來www.17c的內容是如此豐（fēng）富；如（rú）果不（bú）是親身經曆了“鍵盤（pán）遊戲”的全過程

，我或許也無法想（xiǎng）象：原來這才是真正的www.17c。當我們在遊戲現場如驚（jīng）慌失措的（de）馬（mǎ）群，又如六神無主的孤鹿，當我們垂頭喪

氣地邁出那扇瞬間緊閉的木門（mén），我深刻地（dì）意識到：這就（jiù）是www.17c，這就是（shì）戰爭。看不到硝煙，我們卻仿佛感受到炮火（huǒ）呼嘯而過

；聽不到（dào）槍聲，我們卻似乎被無邊的呐喊充塞了雙（shuāng）耳。如果這是真正的（de）戰場（chǎng），那（nà）麽我們全都變（biàn）成了炮灰；如果這是真正的戰

場，我們將沒（méi）有（yǒu）機會重新來過（guò）。邁出木門，我陷入了深深的思索中，是什麽導致了我們的失敗，是什麽導致了我們在同一條

河流再次摔倒？細細回想（xiǎng），我總結出了以（yǐ）下幾個原因，算是對這次“鍵盤遊（yóu）戲”的一個總結。

一、對事物的理解應全麵、深刻。

在教官開始介紹（shào）遊戲規（guī）則時，我們注意到了教官的要求：在60秒內（nèi）將1—30的數字找出來交給教官（guān），每一個隊員都要（yào）入場（chǎng）一次

。麵對這樣一個並不簡單的遊戲要求（qiú），我們全體隊員立時展開了積極的思考和（hé）激烈的討論。沒（méi）有任何人留（liú）意到1—30的數字究

竟是怎樣（yàng）的數字，也沒有一個人主（zhǔ）動發問：到底是什麽數字，而是理所（suǒ）當然地認為是1，2，3……這樣的（de）阿拉伯數字。直到我

們首（shǒu）次踏進小方間（jiān），突然間見到那（nà）麽多莫名（míng）其妙的符號與文字橫七豎八（bā）地擺在地上，我們（men）一時間無從下手，連第一個數字都

在楞了許久後才如夢初醒地撿（jiǎn）起來，卻又違反了規則，真是讓人心急如焚。

事後（hòu），我跳起來和教官辯駁這不算數字的時候，教官理直氣壯地讓我去查（chá）詞典。是的，詞典裏（lǐ）是這樣解釋數字的：1、表示數

目的文字。漢字的數字有小寫大寫兩種，“一二三（sān）四五六七八九十”等是小寫，“壹貳叁（sān）肆伍陸柒捌玖拾”等是大寫。2、表

示數目的符號，如阿拉伯數字、蘇州碼子“。3、數量，也叫數目字。看來，遊戲中所使用的文字與（yǔ）符號是基（jī）本符合數字的（de）內

涵的，而我（wǒ）們在理解時卻將“數字”狹隘地理解成了阿拉（lā）伯數字。

由此可（kě）見，在任何時候，要想能準確地完成任務，不至於出現臨（lín）陣手忙腳亂的（de）局麵，我們必須學會全麵、深（shēn）刻地（dì）去了解和理

解事物。

二、對困難的（de）估計應充分，要有危機意識。

也許是（shì）教官給出的一個小時（shí）的遊戲時間非常誘人，這給了我們全體隊員一個非常不好的提示：時間已經足夠了，不用擔（dān）心時

間。也許正是這個原因，我們在第一次入場前，盡管也討論了（le）一些遊戲的方法與策略，可都是雜亂的，不係統的，甚至是抱

著“有的是（shì）時間，先進（jìn）去試（shì）試再說”這樣的想法邁進場地，絲毫沒有機會難得，要特別慎重的念頭。不難想象，當我們在這

樣的情（qíng）況下進入場地後，每個人（rén）都在費勁心機地尋找屬於自己的第一張牌，卻也僅僅（jǐn）隻找（zhǎo）出了（le）幾張牌。應該說，第（dì）一次的嚐

試是徹底失敗的，既沒有（yǒu）完（wán）成初步嚐試的任務，也沒能（néng）完成察看的任務。第二輪（lún）開（kāi）始前，考慮到時間仍然（rán）足夠，我們開始細

細羅列數字，從一（yī）到三十，無法回憶出來的數字除外。直到隻剩下最後一分鍾，我們（men）才走入遊戲場地。而這一次，我們盡管

比較適（shì）應“數字”的變幻莫測，但（dàn）終究做不到行雲流水般從容與流（liú）暢，隻能在匆忙與焦慮中，在已（yǐ）經超（chāo）時（shí）的情況下勉強完成

任務。

正是因為對鍵盤遊戲的困難估計不足，對機會的把握（wò）不夠謹（jǐn）慎，導致了遊戲的失敗。這實際上也是工作中應努力避免的。隻

有充分估計困難，甚至把困難拔高，時刻提醒自己要有危機意識（shí），我們才能（néng）緊（jǐn）繃心弦，全力投入工作中去（qù）。

三、知識的掌握要準確而靈活。

應該說，遊戲考（kǎo）驗的既是我們的（de）團隊意識，同時（shí）也考驗了我們每一個人（rén）的思維與機智。麵對“兩個三角形”，我們一時間無

法確定（dìng）究竟（jìng）是六還是二（èr）；麵對“三個勾”，我們也無法立（lì）時確定是三還是二十一（yī）；麵對“中國人最喜歡的數字”這樣一長串

的漢字，我們也無暇去判定到底是什麽數字，甚至有人聯想到了新中國成立時的人口數；而有些諸如“18”這（zhè）類在平時司空（kōng）

見慣的數字，我們（men）在現（xiàn）場卻反複“試驗了多次（cì）”才通過“驗收”。可以說，正是由於我們對某些數字知（zhī）識（shí）的掌握過（guò）於概念化（huà）

和古板化才導致了我們在思考時過於遲緩、過於生疏。

在工作中，我們要在最大（dà）程度（dù）上高質、高效地完成任務，就要求我們要（yào）能準確（què）而靈活地運用我們學（xué）過的知識，更好地為工作

服務。

四、現場應臨危不亂、隨機應變。

每一名出色的大將在麵對危險時都是臨危不懼的，隻有這樣，才有（yǒu）可能在危急時刻扭轉乾坤，化險為夷。在這次遊戲中，我

們在麵對各（gè）種古怪、雜亂的（de）符號和文字時，我（wǒ）們沒有保持冷靜，而是（shì）選擇了在忙亂中求生存（cún）。事先約定的程序與方法在瞬間

全被拋諸腦後，腦（nǎo）子（zǐ）裏僅有的念頭就是要找（zhǎo）數字（zì）、找數字，而全然不顧章法大亂。事（shì）實證明，人（rén）是越忙越亂（luàn）。正是由於我們

都不夠冷靜，不夠理智，沒有相應地調整出切實可行的方法，導致（zhì）了最（zuì）終的失敗。

在工作（zuò）中，我們難免會遇到緊急時刻或是與設想不一致的時刻。這時候，我們應該做的是（shì）臨危不亂、臨危不懼，冷靜思考，

找出可以解決問題的良方，而不是（shì）驚慌失措。

五、行（háng）動應有階梯性（xìng），要步步為營。

人（rén）是有理性的人。正因為如此，我們在做每件（jiàn）事情時，都會考慮事情的前因（yīn）後果（guǒ），考慮是否可行。在本（běn）次遊戲中，我們沒有

很好地把握這一條原則。在第一次進入遊戲場地時，我們（men）的想法是去試一試，反正有兩次機會，簡（jiǎn）單地把第一次當成了第二（èr）

次的演練，內容和程序都是一樣的。正是因為如（rú）此，我們第一次的行動並沒有完全（quán）了解到一到三十這些數字的具體模樣，導

致（zhì）了第二次行（háng）動的目標不明、程（chéng）序受阻。如果我們在第一次不（bú）采取行（háng）動，而是（shì）在場上靜靜（jìng）地觀察和（hé）記憶，每人記三、四張紙

的圖形。那麽，第二次行動的效果必然會大大增強。

事實上，有些事（shì），並不是表麵看上去那麽簡單，一步到位的（de）想法會顯得過於天真。那麽，我（wǒ）們不妨（fáng）退而結（jié）網，在準備充分後

一步一步實施。正所謂（wèi），一步一個腳（jiǎo）印，最終自然會到達終點，沒有人（rén）是可以一步登天的。

www.17c訓（xùn）練已經結束，但它留（liú）給我（wǒ）們心靈（líng）上的www.17c（zhǎn）卻將永遠留在我們的靈魂深（shēn）處（chù）。我（wǒ）們也將始終銘記www.17c，將www.17c的理念與（yǔ）方

式融入到我們（men）工作和生活中的每一（yī）天、每一刻，讓我們的麓小越拓越寬（kuān），讓我們的人生之路越拓越寬！

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