團隊潛能www.17c的拓（tuò）展心得

發布人:www.17c訓（xùn）練發表時間:2010-12-24

團隊潛能www.17c是近年來新崛起的一個（gè）培訓項（xiàng）目，它不同於傳統的培訓模式，它沒（méi）有黑板、粉（fěn）筆、講義、照本宣科的老師，它提倡的是遊戲教學法。培訓運用先（xiān）進的科學手段，綜（zōng）合心理學、行為（wéi）科（kē）學（xué）、管（guǎn）理學幾方麵知識，積極調動學員的參與性，使一些（xiē）原本枯燥的概念變得生動易懂。音樂始終穿插在整個學習過程中，使人輕鬆愉快，這是一種積極的培訓方法。

什麽是遊戲教學，什麽（me）是（shì）全封閉狀態，什麽是運動（dòng）記憶，什麽是右腦學習，什（shí）麽是體（tǐ）驗（yàn）式（shì）、情景化（huà）教學，什麽是潛意識學習等。下麵來介紹幾個生動（dòng）的遊戲教學案例。

　　“時光機”遊戲（xì）：這是—堂生動（dòng）的（de）“職業生涯規劃”課。在遊（yóu）戲中，學（xué）員每退一步（bù）代表時光倒退幾年，每進一步代表進入未來的某（mǒu）一時間。在講師的引導下，學員憑（píng）直（zhí）覺回答許多假設自己身處當時（shí）的細節問題。遊戲結束時，講師將接（jiē）照學員的（de）具體表現進行點評，結合“目標管理”的新理念（niàn）、理論與技巧，詳（xiáng）細分析每個學員的（de）“職業生涯規劃”。

　　“信任倒”遊戲：通過這個遊戲，使學（xué）員意識到團隊（duì）精神（shén）的重要性。說是“勇敢者（zhě）遊（yóu）戲”，是因為學員將被要求綁住雙手（shǒu），站在高台上，然後直挺挺地向後倒下來。做這個遊戲需要相當大的勇氣，而這種勇氣來自於用雙臂（bì）織成“臂網”的隊友們的齊聲高喊：“我們支持你”。這個（gè）遊戲不僅能讓（ràng）學員充分領略團隊精神的神奇力量，從而學會相互信賴和相互幫助（zhù），而且可以克服患得患失（shī）、畏首畏腳的心理弱點。

　　“領袖”遊戲：這個遊戲向學員傳（chuán）授的是，處理上下級（jí）關係的技巧（qiǎo）。遊戲（xì）把學員分（fèn）組進行競賽，每組安排了一位“領導”，一旦小組在競賽中失敗，“領導”就得受罰做俯臥撐。當學員因不忍看到“領導”正在超能力地承受因（yīn）團體失敗帶來的懲罰，而在短短的時間內將競賽速度（dù）提高好幾倍時，遊戲就（jiù）達到了預期的效果。因為學（xué）員（yuán）們（men）明（míng）白（bái）了，領導（dǎo）與員工的關係應（yīng）該是雙贏關係。理解了這一點後，今（jīn）後在處理上下級關係時，就（jiù）會相互幫助、相互諒解，而不是（shì）相（xiàng）互（hù）抵觸、相互製約。

　　團隊潛能www.17c的（de）最大（dà）特點在於將潛能訓練、成功學、個人素質、團隊建設等（děng）有機地組（zǔ）合起來，融合了當今世界心理學、神經學、管（guǎn）理學、行為學等多個學科的最新成果，采用國際先進的情景化訓練手段，因此培訓方式（shì）獨（dú）樹一幟。

　　在團隊潛能www.17c中，每個學（xué）員都是主角，學員與教師的關係是（shì）互動的。這（zhè）種開放式、參與性的培訓方法，使學員在全身心的體驗中（zhōng）真正領（lǐng）悟到，自（zì）己本身就是一（yī）座充滿無（wú）限潛能的寶藏。團（tuán）隊潛能培訓在激發學（xué）員潛能的（de）同時（shí），進一步訓練他們彼此間的高度協作精神，鼓勵（lì）他們將個人潛能的發（fā）揮完全融入到團隊的“共同輝煌”中去。目前這種培訓被大量運用於企業的員工培訓中。對企業來說，在（zài）硬（yìng）件資源和人員規（guī）模無法改變的情況下，如何才能達到“１＋１〉２”的效果呢，團隊精神可以助企業一臂之力。

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