園博園定向越野方案
課程背景：定向越野是一項團體運動（dòng）競技項目，每（měi）小組根據地圖指示尋找關卡，並通過團隊合作完（wán）成任務後（hòu）到下一個（gè）關（guān）卡，依此類推，用最短（duǎn）時間完成（chéng）所（suǒ）有定向任務的小組獲勝。本次活動將通過豐富（fù）的任務設置增強團體融（róng）入感，同時培養團（tuán）隊協作及解決問題的能力。
課程目標
1、促進員工間、部門間溝通交流
2、增強團隊凝聚力，營造和諧融洽氛圍
3、緩解工作壓力，調動員工工作積（jī）極性
4、豐富文娛生活，強健體魄
www.17c培訓流程
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時間安排 |
項目安排 |
備（bèi）注 |
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08:50 |
豪華大巴（中巴）到達製（zhì）定（dìng）地點 |
集合 |
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09:00-11:00 |
出發，前往www.17c基地 |
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11:00-12:00 |
團隊熔煉：破冰分組、團隊建設、團隊展示（shì） |
創建團隊：選出領導班子、創建小（xiǎo）隊文化 |
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12:00-13:00 |
午餐 （十人一圍，9菜（cài）1湯） |
補充能量 |
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13:00-18:00 |
定向拓（tuò）展團隊（duì）挑戰項目：奪（duó）寶奇兵 |
團隊合作，團（tuán）隊（duì）凝聚力 |
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總結與分享 |
經驗分享，理論總結，評估培訓效果，樹立“大團隊”觀念！ |
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18:00- |
愉快返回 |
期待下次再來… |
深圳國際園林花卉博覽園（以下簡稱“園博園”），地處深圳市深南大道竹子林西段，麵積約66萬平方米，於2004年9月23日正式對遊客開放。她是一個集中外園林園藝、花卉展示、大眾（zhòng）文化、藝術、建築、科普、科研、旅遊、展覽業、太陽能並網發電（diàn）於一體的大型（xíng）市政公園（yuán）。園博園是由中華人民共和國建設部及深圳市人民（mín）政府共同主辦的第五屆中國（guó）國際花（huā）卉博覽會的（de）舉辦地，園（yuán）博會是（shì）中國園林花卉最高（gāo）規格、最高水平、最大規模的國際（jì）性博覽會。本屆園博會共有12個友（yǒu）好國家、國（guó）內67個友（yǒu）好城市及深圳企事業單位興建的101個園林景（jǐng）點，向人們展示了仿若天仙的百幅畫卷。園博園基（jī）建投資達2.35億元，結（jié）合眾（zhòng）多的各地園林景點，其總投資額高達5億元，極大地（dì）帶動了周邊的園林綠化建築市場的（de）運轉。
定向越野項目介紹及圖片展示：
團隊熔煉
A、培訓師致歡迎詞-破冰開場：打破隔閡，調（diào）整學習型（xíng）心態，激發熱情與鬥（dòu）誌;
B、講述www.17c訓練的內容及意義，以及良好的心理素（sù）質和積極進取的人生態度，對成功的重要作用，同時激發學員的參與熱（rè）情（qíng）。形成歡快熱烈（liè）的良好氛圍。
C、製定隊名、隊歌、隊訓、隊徽，選出隊長。
D、各組展示：通過分組形式，迅速建立溝（gōu）通（tōng）環境，團隊初步形成
E、自我介紹：12-17人組成一隊，以獨特的（de）方式（shì）進行自我介紹，加速了解
【紅旗飄（piāo）飄】 集眾人智慧，濃縮創新（xīn）意識，展示團隊風采。
一個人不合格試為團隊不合格，隊長必須為隊員的（de）不夠努力承擔（dān）責任;
奪寶奇兵
課（kè）程背景：
在一個神秘的山穀古堡埋著一個價值連城的寶（bǎo）藏，一張藏寶圖被分割成若幹份，分別藏在不同的（de）地點（diǎn），每個地點（diǎn）都布滿（mǎn）陷阱（jǐng）、機關重重。 所有隊員按小隊分頭尋找藏（cáng）寶圖碎片，每個（gè）小隊都必須充分發揮機智勇敢、團隊合作精神，才能闖過一個個難關、破解一（yī）個（gè）個迷題拿到藏寶圖碎片。所有隊員都闖過關卡方（fāng）能拚湊出完（wán）整的寶（bǎo）圖進行（háng）最艱巨（jù）的任務——取寶。得到寶藏還不算結束，還要進行最後（hòu）一個程序——分贓！分贓過程比闖（chuǎng）關更危（wēi）險！隻有最聰明的人才能活下來，隻有活下來的（de）人才能得到寶藏！ 此活動將www.17c訓（xùn）練項目、定向越野項目、智力競賽項（xiàng）目完（wán）美的結合在一起，神秘（mì）感始終（zhōng）伴隨著每一個隊員，使每個人都感（gǎn）受（shòu）到（dào）探險的樂趣（qù）與刺激（jī）。
課程設計：
借（jiè）助指北針、專（zhuān）用（yòng）地圖，完成從起點至終點的任務。毎個（gè）節（jiē）點都會（huì）設置一些（xiē）障礙，有的是完成一項特殊的題（tí）目，有的是執行一特殊的任務，有的是找到藏匿在不同地點的“任務（wù）書”，毎項任務都（dōu）有挑戰，毎（měi）執行一項任務都是對團隊全（quán）新的考驗。在完成任務過程中，學（xué）員需進行爬山（shān）涉（shè）水、奔跑穿越、探索尋覓、挑（tiāo）戰難關等活動，這其中需要穿越叢林（lín）田野，穿街走巷，通過團隊（duì）的合力，集（jí）中集體的智（zhì）慧，按照任務條的（de）指（zhǐ）引完成所有任務。在不同的任務書中（zhōng）含有不同的關卡，不同的（de）關卡含有不同的分值，為了表示獎罰分明，有加分就有減分，如有團隊中有出現犯規或違紀現象、有隊員（yuán）中途放棄或離開（不接受任（rèn）何理由），均有減分（fèn）。每（měi）闖過一個關卡、完成一個任（rèn）務，便可以獲取到1張不完整的寶藏圖，到最（zuì）後（hòu）便可以收集（jí）到8張不完整的寶藏，其中有6張是自己的，而另外2張（zhāng）是別的小組的，你（nǐ）必須要通過資源互換利用這2張寶藏圖去換取自己另外的2張（注意：當你把（bǎ）這2張珍貴（guì）的寶藏圖送給B組時，B組手上的寶藏圖不一定就是你們小組的，但是如果不進行交換（huàn）的話（huà），就永遠都完（wán）成（chéng）不了這個（gè）任務；所（suǒ）以要提（tí）醒大家，寶藏有風險，交換需謹慎）雖然贏取到了必需的野（yě）外生存物品，我們真的能夠“存活”下來嗎？前方的道路曲折坎坷，但周圍的同伴們都在努力前行，我要堅持（chí）、堅持、再堅持！認識地（dì）圖、確定方位、體察周圍環境細節……每一個新鮮事物都在激發著（zhe）我們的生存（cún）潛能！活動過程（chéng）中，分六個任務點進行，每（měi）個任務點中都有一個闖關遊戲與闖關智力題，隻（zhī）有完成這些任務之後，才可以繼續尋找下一個目標與寶藏。
簡要（yào）流程：
1、教官整隊
2、主教官講解器材的使用；
3、將各隊拉到場地外盡量遠的（de）地方後向各隊下達第1個任務（任務書），準備出發；
4、隊員讀地圖、解讀任（rèn）務書（shū），訓練開始，開（kāi）始計時。
裝備：每隊一個指北針，一份專用地圖，每人一套米彩服，其他器材（cái）事先已埋藏
項目準備（bèi）：
1、為毎（měi）個小（xiǎo）組（zǔ）設置四一五個（gè）任務節點，並在節點附近藏匿好任務書。
2、給毎個小組配備線（xiàn）路（lù）圖。每一小組必須根（gēn）據任務書（shū）所標的方向、距離、提示，借助指（zhǐ）北針確定行軍路線。
項目操作：
1、通過遊戲（xì）或報數方式，將所有人分為若幹組（zǔ）（毎組10~15人）。每一個小組必須由組員推舉一位有超人膽（dǎn）量、過人智慧並且獨（dú）具魅力的人來擔任本組組長。
2、發給每一小組一張當地的地圖，在地圖上有明顯的任務書的標識。每一組需要通過地圖找到若（ruò）幹張屬於本小組的任務書。
活動目的：
任何人都是在陌生環境裏才（cái）懂得團結（jié）的重要性（xìng），而要在陌（mò）生的環境裏完成任（rèn）務就不是隻（zhī）有（yǒu）團隊意識就（jiù）可（kě）以（yǐ）解決的，這還需要通過某（mǒu）種機製將團隊成員的能力充分發揮出來，形成集體智慧，並迸發出集體的力量。個（gè）人的（de）能力的有限，有時團隊的資源（yuán）也是有限的，那麽整合資源是團隊首要需要（yào）去解（jiě）決的問題，這（zhè）些資源除了包含本團隊的人力資源以（yǐ）外還有其它一切可利用的資源。這（zhè）就是競爭以外的溝通和交流。競爭之外（wài）有合作，合作之內（nèi）有（yǒu）競爭
叢林定向越（yuè）野（yě）www.17c是專門為團隊（duì）成員量身打造的一個活動，活動主旨是讓長期生（shēng）活在城市（shì）、工作在團隊中的人，有了親近自然的機會，並能在一（yī）些陌生的（de）地方和自己（jǐ）臨時拚湊起來的團（tuán）隊去共同完成一些任務，由於所有（yǒu）的活動都是在大（dà）自然裏完（wán）成，所以在整個（gè）活動當中我們除了（le）可以親近大自然以外（wài）,還（hái）可以有限的了（le）解（jiě）在自然中簡單的生存技巧。
參考案例：因定向地點不同以及任務書的保密，每次定向（xiàng）過程中所設計（jì）的任務書及任務目標都會不一樣，以（yǐ）下案例僅供參考（kǎo），以現場拿到的任務書為準
活（huó）動開（kāi）始，各隊隊員（yuán）分別出發：
任務1：趣味漢諾塔
遊戲道具上立有依次命名為ABC三根相鄰（lín）立柱，在A立柱上套有五個大小不一樣的圓（yuán）盤，
要求1：團隊成員在最短（duǎn）時間內（nèi）將（jiāng）A柱上的圓盤全部移動到C柱（zhù），在移（yí）動過程中，大盤始終不能壓小盤。在三根柱子之間一次隻（zhī）能移動一個圓盤。2、隊伍站在設立的起點線外，每次隻能過來一個隊員移動一個圓盤，隻（zhī）能移動一次，返回隊伍後下一位隊員接力。完成（chéng）時間越短，積分越高（gāo）。
任務2：氣球床
吹（chuī）10個氣球鋪成氣墊床，讓小組體重最重的成員躺上去，隻能雙腳著地，其他部位必須離開地麵，堅持（chí）1分鍾，氣球（qiú）不破算完成。
任務3：瘋狂來往
團隊選出兩名（míng）比劃者（zhě）（可中途換人），教練會給比劃者需要（yào）比劃的詞語，比劃（huá）者根據詞語進（jìn）行動作比劃（huá），其餘隊員猜所比劃（huá）的詞語。比劃者不可以說出需要猜的詞裏的任何字，在規定的時間內（nèi）猜對詞語（yǔ）越多積分越（yuè）高。
總結與分享
項目簡介：每個隊派代表（biǎo）展示小組總結（jié）的成果（guǒ）；培訓師對培訓活動的總結；評估（gū）培訓效果 ；
項（xiàng）目目標：經驗分享，理論（lùn）總結 ，樹立“大團隊”觀念，團隊氣氛再一次達到高潮，評估培訓效果
