團隊樂章課程

發布人:www.17c訓（xùn）練發表時間:2013-02-05

您有（yǒu）沒有想（xiǎng）過,一群沒有音樂背景的人在不使用任何樂器（或者各（gè）自使用不同（tóng）的樂器）的前提下可以合奏出美麗的音（yīn）樂?七維（wéi）卓（zhuó）越www.17c培訓給（gěi）了您一個滿意的答案（àn）——《團隊樂章》：七維卓越開發的體驗培訓新課程。

在www.17c培訓師（shī）的指揮下，首先將全場參訓學員分成若幹組(從幾十人到上（shàng）千人),然後每組成員分別以擊打大腿，桌椅（yǐ），手掌等部位，以不同的節拍與旋律整合出一曲節奏起伏有序，聲音高低和諧的樂章（zhāng）。在培訓期間，整個會場由嘈雜、不協調，通過每組成員之間，組（zǔ）與組之間反複磨合，最後會場中響起聲勢磅礴（bó），餘韻悠長的樂章，使所有（yǒu）參與者均回味無窮。

《團隊樂章》將（jiāng）獨立，協作，傾聽，團隊合（hé）作（zuò）體現的淋漓盡致。在這個個性張揚（yáng）的時（shí）代，我們必須要打（dǎ）好自己的節（jiē）奏，做好本職工作，在各司其職，各負其責的前提下，才有合作與被合作，關注與被關注的資格。所謂高水平的獨立才能帶來高水平的協作。讓每一個人都能感受到自己（jǐ）為（wéi）團隊的貢獻，團隊給自己的舞台，當每個（gè）人真誠的為這個團隊搭建舞台（tái）的時候，我們自己才有展現自我的舞台，因為心有多大舞台就有多大。樂章讓每一個人在快樂中，彼此欣賞中感悟團隊，鑄造團隊。

項目（mù）名稱（chēng）：團隊樂章

主題類型：團隊合作項目

項目目標：通過不同樂器和聲部（bù）的配合，演奏一段屬於我們自己的完美（měi）樂章！（也可不依靠樂器）

體驗任務感受（shòu）：

1、讓我們用我們的（de）實際行動演繹屬於我們的完美（měi）樂章！

2、讓我（wǒ）們用我（wǒ）們的（de）實際（jì）行動打造屬於我們的激情（qíng）團隊！

團隊（duì）樂（lè）章詳述：

團隊樂章是一個通過簡單（dān）的節奏組合，把所有人按照交響樂的特點組合起來，完成一段或者（zhě）幾段音樂打擊樂配合的項目。人（rén）數多點好（hǎo），能夠適應戶（hù）外和室（shì）內（nèi）的兩種培訓環境，尤其是年中年末的（de）企業年會（huì）上做起來效果非常的輝煌。現在流行的做法有兩種，第一種是把所有人分成6——8組，每個組的運作方（fāng）式都是拍手，區（qū）別是每個組拍的節奏不一樣；第二種（zhǒng）是把所有人分成4組，每組扮演交（jiāo）響樂中的一個聲部。下麵詳細的介紹下第二種做法。

以100人為例，把所有人按照平均的男女比例分成四個聲部，分（fèn）別代表一部低音（yīn）、二部中音、三（sān）部次高音、四部高音。一般來說，分成四部之後首先通過一段（duàn）小節奏來測試（shì）下各位的音樂素質，也是為（wéi）了活躍下氣氛，讓大家（jiā）不要太緊張（zhāng）。這個項目（mù）可以不（bú）借助任何道具，也可以（yǐ）稍微借助一些道具來做（zuò），這樣的效（xiào）果很更好。當然根據時間來操作很重要。

這個項（xiàng）目從音樂（lè）上來說是4/4拍，培訓師在學習（xí）前一定注意（yì）4/4拍的強弱特點是：強弱（ruò）次強弱，一定要保持這個強弱度才能把節奏打的更有味道。

一部的節奏型是：

X 0 XX O | X 0 XX O |

(X代表（biǎo）拍（pāi）手一下，由於用word沒有減時線隻能委屈各位從直觀上看了)

拍手的時候要在左邊，空的地方要在右邊，就是不（bú）要發（fā）出聲（shēng）音雙手做空拳狀把這個空拍做出來，這樣便於學員掌握（wò），同時便於控製速度

二部的節奏型是：

0 X O XX | 0 X O XX | 拍（pāi）手的時候（hòu）要在右邊，空的地方要在左邊，正好（hǎo）和一部相反。兩個（gè）聲部配（pèi）合到一起就會出（chū）現

X X XX XX | X X XX XX |

這樣完全是手掌發出的節奏聲音，兩個聲部在排整齊自己節奏的同時一定注意和（hé）另（lìng）一個聲部配（pèi）合，如果能配合上的話，你能自己感受到合作（zuò）的愉快！

三部（bù）的節奏型是：

XX @ XX ! | XX @ XX ! |

三部的人要求原地坐在地上（shàng），雙（shuāng）手拍自己的（de）大腿、拍（pāi）手和拍地來發出聲音完成項目。XX代表左（zuǒ）右手拍自己的腿兩下，@代（dài）表雙手超過頭上拍擊一次，！代表（biǎo）雙手一起掌心拍地一（yī）次。三部在做這個動作的時候動作要誇張才能保證節奏的穩定度，而不是越（yuè）來越快。

四部的節奏型是：

XX @ XX ! ！| XX @ XX !！ |

四部的人（rén）要求坐在椅子（zǐ），雙手拍桌子、嘴裏發出“嘿”、“嗬嗬”聲音完成項目。XX代表左右手拍（pāi）桌子兩下，@代表左方向擺頭同時嘴裏麵發出幹脆（cuì）利索的一聲：“嘿”，！！

代表右方向擺頭同（tóng）時嘴裏發（fā）出“嗬嗬”兩次。四部在做（zuò）這個（gè）動（dòng）作的時候動作要誇張，尤其是頭部（bù）的擺動要到位，嘴裏的聲音要幹脆，才能保證節奏的穩定度，而不是（shì）越來越快。

這個項目最重要（yào）的地方是培（péi）訓師的音樂素質和指揮能力，當第一個聲部在（zài）拍打的過（guò）程中，培訓師要明白從第三拍的時候喊出：“二部進”這個命令，這樣二部才能夠加入進來。當一部二部完全穩定的配（pèi）合好之後，培訓師才能從第三拍發出：“三（sān）部（bù）進”和“四部進”的指令，這樣才能讓四個聲部配合（hé）到一起（qǐ）。而且在配合的過程（chéng）中如果哪個聲部速度不穩定的情況出（chū）現，培訓（xùn）師一定要控製住節奏（zòu），否則一個聲部亂了，其他聲部就全亂了。

對於個別音樂素質不好的學員應該（gāi）把（bǎ）他放在隊伍的後麵，讓他跟著大家做（zuò）一會之後就能跟上大家的節奏了。否則會出現他一個人把其他人都帶（dài）亂（luàn）的結果。

這個項目的研發借助於德國的奧（ào）爾夫音樂教學（xué）法，充分發揮學員的自主能（néng）動性，利用自己（jǐ）身體來發音，通過拍拍打打（dǎ）這些簡單（dān）的動作完成意想不到的打擊樂合奏效果，大家動起來之後會完全投入甚至忘記自我，全情的投入帶來（lái）的就是快樂！參與了就快樂了的道理（lǐ）自然體（tǐ）現出來。

以（yǐ）上（shàng）給大家介（jiè）紹的隻是《樂章》這個項目的最初級版，時間操控在30分鍾（zhōng）左右（yòu），如果加上舞蹈動作（zuò）和簡單的道具（jù）（比如礦泉水瓶（píng）裏麵放點沙子或者利用身邊的（de）椅子桌子）的話效果會更上一層樓。當然（rán）了，找一首合適於這個氣氛的歌曲（比如《眾人劃槳開大船》、《朋友》之類節奏感較（jiào）強速度適中）在大家配合好之後伴唱的話會達到更加完美的效（xiào）果。

再升級版就是要加入打擊樂器（比如大鼓、手鈴（líng）、響板、手鼓、碰鍾等）的（de）話這個項目就是（shì）很專（zhuān）業的打擊樂合奏了，但是這個檔次的合奏需要培（péi）訓師（shī）懂得更多樂器的知識和（hé）樂理知識（shí）了，這個項目（mù）如果（guǒ）加入這些（xiē）因素的話就要加（jiā）入學員自己創作的環節了，創造衝突和解決，就是一個項目必須（xū）具備的元素。時間應該是一天的培訓音樂課了。

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