奔跑吧青春

校園生活伴隨了（le）我們十多年
我們即將（jiāng）進入社會
成為我們一直渴望（wàng）又忐忑擔心（xīn）的
“大人”
我們舍（shě）不得同窗之情
但將相繼各奔東西
為了夢想亦或為了（le）生活
今天我們（men）想給青（qīng）春，給同窗一次美好（hǎo）的回憶

讓我們一起《奔跑（pǎo）吧（ba）青（qīng）春》

一、項目流程

二、項目介紹

【信任背摔】
項目方（fāng）式：每位學員都將站在一個（gè）1.65米的高台上，身（shēn）體筆直向後倒（dǎo），其他學員用手臂去接這名隊（duì）員。培訓師負責（zé）監控整個過程及安全問題（tí）。增強隊員間的相（xiàng）互信任和理解，這也是團隊合（hé）作的（de）基礎，克（kè）服心理障礙，戰勝恐懼（jù），通過（guò）身體接（jiē）觸打（dǎ）破成員之間的（de）隔膜。

項目收（shōu）獲：團（tuán）隊信任，增強團隊責（zé）任，突破自我，融入（rù）社會（huì）。

【水果連連看】
項目（mù）介紹：放置外形相同的（de）草帽在場地劃定範圍內，每個帽子（zǐ）下麵都有一種水果。每個小隊輪流派人進入放置（zhì）草帽的場地競猜。每次隻能依次打開兩（liǎng）個草帽（mào）； 如果兩個草帽下的水果相同，那麽便可以將水果帶走 如果水果不同類，須將草帽改（gǎi）好（hǎo）然後返回。沒隊獲得的水果作為（wéi）物資獎勵發給隊員享用。

項目收獲： 1、完成任務需要需（xū）要良好的觀察力、記憶力； 2、增強（qiáng）學員之間的溝通（tōng）意（yì）識； 3、對於機遇和風險，要勇於嚐試和探索（suǒ）； 4、當同（tóng）伴出現失誤時，要有（yǒu）寬（kuān）容之心。

【腦洞（dòng）大開之故事（shì）接龍】
項（xiàng）目介（jiè）紹（shào）：一個（gè）故事背景，團隊根據（jù）提供的首字（zì）母（mǔ）續說故事，且以問題結尾給下一個團隊代表，依次淘汰，腦洞大開。

項目收（shōu）獲：團隊（duì）反應、言語表達、思維創新力。

【願景牆（qiáng）】
項目介紹：利用我們最常見的彩色氣（qì）球，精心設計，團隊（duì）共同完成一副具有企業文化意義的LOGO牆，圖案牆
項目（mù）收獲： 提升員工的企業文化認同感，同時在前期製作的（de）過程中非常（cháng）鍛煉團隊的組織協（xié）調能（néng）力，團隊配合意識。

【較場尾定向】
項目介紹：深圳大鵬較場尾，一個有著350多家（實際可能更多）特色民宿和綿長海岸線的地方（fāng），是（shì）國內聞名的民（mín）宿小鎮。不管在夏季，還（hái）是冬季，都非（fēi）常適合來這（zhè）裏休閑度假。
在這裏經常能（néng）夠看到 這樣引人遐思的詞語： “邂逅（hòu）”、“遇見”、“豔（yàn）遇高發區”不重要，讓我們今天以一種特別的方（fāng）式，遇見較場尾！

爆料規則：
終將以一種方式決定你們的勝負，步數！
規定時間內，完成指定任務，最終來到集合點。
完（wán）成所有（yǒu）任務，且最少步數為最終勝利隊伍。
開（kāi）啟你們的智慧之旅，想（xiǎng）盡一切辦法，以最少的步數完成任（rèn）務吧。

項目收獲：奔跑青春任務融入美麗小鎮，團隊收獲快樂協作、留下最美團隊記憶。