晨會遊戲：我有（yǒu）一個夢

　   這個遊戲可以發揮學員的最佳水平，停止拖延，設立和（hé）達（dá）到學員的個人目標。克服焦慮和對失敗（bài）的擔心，激勵員工發揮（huī）他（tā）們的（de）最高水平，幫助別人杜絕拖延，幫助別人度（dù）過難關，激（jī）勵長期表（biǎo）現欠佳的員工，激發團隊達成最佳的績效，幫助團（tuán）隊設立和實現目標，激勵大型（xíng）組織（zhī）的成員。

　　遊戲人（rén）數：集體參與

　　遊（yóu）戲時間：20分鍾

　　遊戲道具（jù）：筆和（hé）紙

　　遊戲場地：不（bú）限

　　遊戲應用：(1)員（yuán）工激勵 (2)激發創造力

　　遊戲（xì）規則和程序

　　第一部（bù）分：

　　讓人們進入放鬆的狀態。當你用舒緩（huǎn）的語調複述下麵的（de）內容時（shí），讓他們自（zì）由地（dì）呼（hū）吸並閉上眼睛。

　　自由呼吸，心無雜念。我將帶你進行一次想象之旅。集中（zhōng）注意力於我的語音，並感覺你的身 心開（kāi）始越來越放鬆（sōng）……繼續放鬆……

　　你周圍（wéi）是一片黑暗……你完（wán）全被夜色所包圍……你感到溫馨、放鬆和自（zì）如。集中神誌於你的 呼吸（xī），輕鬆地慢慢呼吸。集中神誌於（yú）你周（zhōu）圍的令人舒服的夜色，在遠處，你仿佛看到了一個 圓圓的（de）小物體。慢慢地、逐（zhú）漸地，它離你越（yuè）來越近，最後離你隻有1米遠；它（tā）懸掛在黑色夜（yè） 中，就在你的眼前。這個（gè）物體上有一個鍾（zhōng）表，它的時針和分針都指向了12，這是一個普通的（de）表，普通有黑色指針和普通的……白色的……表（biǎo）盤。

　　當你繼續集中神誌於（yú）表盤和指向12的指針的時（shí）候（hòu），你開始感到時（shí）間好像開始凝固了。現在， 慢慢地，分（fèn）針開始沿著表（biǎo）盤走動，開始的時候很慢，然（rán）後稍快，後來更快。在幾秒（miǎo）鍾的時間之內，它已轉了一圈，時針現在指向（xiàng）1點了。分針繼續轉動，而且速度越來越快，因此時針 也從一（yī）個數字跳到另一個數字，速度越來越快……當指針繼續繞著表盤旋轉的時候，你（nǐ）感（gǎn）到自己（jǐ）正被輕輕地拉……輕輕地被拖進未來之城……當你（nǐ）穿越時間（jiān）的時（shí）候，縷縷的空氣輕輕地擦著你的肌膚……直到（dào）最後，你開始慢下來……表針終於停（tíng）下來了，整整10年已經過去了。淘淘遊戲網

　　你向左邊的遠處看去，你看到在光亮的（de）地方有個人。那個人就是你，10年後處在理想的（de）工 作環境（jìng）中的你。對（duì）你來說萬事（shì）如意（yì）。將你的意識融到未來的你（nǐ）身上，感受未來的溫馨和（hé）積極 。現在（zài）環顧四周，誰和你在一起？你看到了什麽樣的工作環境？你看到了什麽樣的設施和家 具？周圍的人們在說什麽？這裏有一扇窗戶嗎？你能看到（dào）窗外嗎？如果能，你看到了什麽？ 集中神誌於你能看到的（de）、感覺到的和聽到（dào）的細節，並讓自己感受未來之你的成就和純粹的（de）滿足……

　　現在你感到自己又被拖進黑暗中，直到在遠（yuǎn）處，另一個（gè）場景開始浮現。就在正前方，你（nǐ）看到 自己在另一個光明之地。這（zhè）次是整整10年之後 ，你（nǐ）處於（yú）一個（gè）理想的家中，諸事（shì）完美（měi）……萬（wàn）事如意……你的身（shēn）心洋溢著溫（wēn）馨、自豪的感覺……在光明之地環顧四（sì）方。誰和你在（zài）一起？你 看到了什麽家具？盡量（liàng）集中神誌於聲音，讓意象越來（lái）越（yuè）清（qīng）晰。集中神（shén）誌於你能（néng）看到的、感覺到的和聽到的細（xì）節，並讓自己感受未來（lái）的你的成（chéng）就和純粹的（de）滿足。

　　當你又被輕輕地拉向黑暗時，光明之地開始（shǐ）暗下來……當我告訴你睜開眼睛時，你將重新回 到現在，你將回（huí）憶起你美好的未來形象，那些美妙的成就感和（hé）滿（mǎn）足感將在心（xīn）中留駐……好了 ，慢慢地、慢慢地，睜開你的眼（yǎn）睛，你又回到了現在。

　　第二部分：

　　讓參（cān）與者（zhě）記下某些意象中（zhōng）的細節（jiē）。讓他們寫下一個簡短的計劃，表明（míng）從現（xiàn）實到想象意象的過（guò）程中，他們有什麽收（shōu）獲。

　　最（zuì）後，就想象和為激勵做規劃的重要性展開討論。

　　相關討論（lùn）

　　1.在光明之地你看到了什麽？

　　2.當看到這些形象的時候，你感覺如何？

　　3.你（nǐ）睜開眼睛之後，成就（jiù）感和滿（mǎn）足感還延續（xù）嗎？

　　4.展望美好的未來怎（zěn）樣改進了你的生（shēng）活？

　　總結

　　這是（shì）一個（gè）充（chōng）分激發學員想象力和（hé）生活熱情的（de）遊戲，通過向著水晶球憧憬美好的未來，學員可以暫時忘（wàng）掉壓力和不愉快，得到一定的放鬆和休息。同時，學員對未來的憧憬也不會白費， 他們可以（yǐ）帶著這份美（měi）好的希望投（tóu）入學習和工作中（zhōng），潛移默化地向著這個目標奮鬥。