素質www.17c信任背摔信任與責任

發布人:www.17c訓練發表時間:2011-10-01

素質拓（tuò）展培訓班結束了！兩天的培訓項目和活動的點點滴滴，我曆（lì）曆在（zài）目。拖著疲憊的身軀，我躺在床上（shàng），那一

幕幕驚心動魄，讓我久久不能平（píng）靜。通過這次活動我學會（huì）了很多，明白（bái）了（le）很多，自己真正體會到了團結，信（xìn）任（rèn），合作的作

用。這一切將（jiāng）會（huì）在我以後的工作中起到很大的作用。

“破冰”——人人都有自己的舒適圈；

“會說話的小球”——互相尊重（chóng），記住別人。

“齊眉杆”——有默契的集體才算是（shì）真正的團隊。

“繩子擺（bǎi）圖形”——發揮（huī）自己的想（xiǎng）象。

“信任背摔”——信任（rèn）與責任。

“盲人（rén）方陣”——領導與決策。

“抓手指（zhǐ）、湊錢”——快樂無限。

“電車”——默契（qì）與合作。

“孤島求援”——盲人：基層人員——積極主動；

啞人：中層領導——瞻（zhān）前（qián）顧後；

正常人：高級領導——職責。

“我（wǒ）崇拜的人（rén）”——跳出定勢思維。

“天梯”——不放棄（qì），不拋棄，團結互助。

“空中抓杠”——勇敢麵對，勇於作出。

“畢業牆”——奉獻（xiàn），團結。

下（xià）麵我對（duì）七個主要項（xiàng）目談一下我個人（rén）體會。

信任背摔：我做的很不標（biāo）準，雖然內心充滿恐懼，但還是義無反顧的躺下去，這是一種對組織活動（dòng）的一種信任（rèn），並

非對的隊友完全信任。在接（jiē）其他同學時，我分明（míng）看見有的同學的腿在打（dǎ）哆嗦，多（duō）麽的害怕與恐懼（jù）。

盲人方鎮：說實話，在這個活動中我並沒有自己太多的想法，隻知道外麵一片混亂（luàn）。大家各有各的（de）主意，一（yī）個（gè）方案

不行又換另一方案（àn），總之一片混亂。最後擺成正方（fāng）形我（wǒ）很高興。但最後結束後，我才慢慢體會到其中的原理，也許我（wǒ）有點

太笨了吧。我（wǒ）很（hěn）想看看（kàn）大家到底怎麽弄得，到（dào）底一個正方形的組建經曆（lì）了怎樣的過程。在聲音的配合下（xià）我（wǒ）感到了（le）集體的力

量是我（wǒ）窮無盡的（de），讓我有這樣的集體而感到驕傲與（yǔ）自豪！

電車：在這個項目中，大家（jiā）配合的很默契（qì），一步一步的往前走。我感覺（jiào）最難的是有人正有人反（fǎn）的向前走，我感覺到相（xiàng）

對的兩（liǎng）個人之間有很大（dà）的作用力，兩個人都不好受（shòu）。不過，我（wǒ）們也創造了（le）奇跡，在最後倒走的（de）那一（yī）回，一次也（yě）沒有停，我

們（men）的（de）默（mò）契越來越（yuè）神深了。

孤島求援：我是一個正（zhèng）常（cháng）人，感覺到自己是各“白癡”，我們分工，有人在算題，有人在包雞蛋，有人在與啞巴對話，

時時傳來盲人呼喊，快來救救我們。最後啞（yǎ）人告訴我（wǒ）們，讓盲人找到小球（qiú）扔到筐中。我們在遙遠（yuǎn）的地方告訴盲人，指揮他

們。我們沒有勇氣跳下海，去盲人島直接去指揮他們。時間分（fèn）分秒秒的（de）過去了（le），最後我們才（cái）跳下海，最後完成任務。

天梯——這是一項我一（yī）輩子都不會忘記的項（xiàng）目。我超越了極限，證明我自己。我一開始就想放棄，是隊友們鼓勵支（zhī）持

我（wǒ），讓我有勇氣繼續走下去。我想談（tán）談我自己的（de）想法，當我要放棄（qì）的那（nà）一刹那，我認為（wéi）我的體（tǐ）力（lì）永遠不可能達到，就算（suàn）我

能邁出第一步，我又怎能邁向更高呢，所（suǒ）以我選擇放棄，這是其一；其次，我不想拖垮（kuǎ）我（wǒ）的同伴，我能看出他是一個很有

實力的人，我退出，讓一個國防生和（hé）他一起上，也許他會表現的很出（chū）色。在同（tóng）伴的鼓勵下我勇敢的邁出第（dì）一步（bù），最終勇敢

的超越夢想。

空中抓杠——在這項目進行時，說實（shí）話我已經筋疲力盡，我在爬梯子的時候都感覺到胳膊的酸楚。其實在空中我並不

害怕（pà），勇敢的邁出步子，跳（tiào）出了這一步。我想大概心裏早就沒有了恐懼。

畢業牆——在被隊友連推帶拽的情況下，我過關了（le），但（dàn）我感激那（nà）些甘（gān）為人梯、拉（lā）人一把的隊（duì）友們。是他們的豐獻，付

出，讓（ràng）我感到集體的力量。到此時，也許我們成為真正的團隊，成為真正的朋友。

一切都結束了，我（wǒ）的心情久久不能平靜。

我要感謝我的同伴，感謝（xiè）我的團隊，更要（yào）感謝（xiè）組織這次活動的領導老師和國防生同學們！

我要把這（zhè）些東西用到（dào）以後的學習工作中，做一名合格的班長，把班級管理好，把學習和（hé）工作同步發展。超越自我（wǒ），超

越夢想，成為一個優秀的大學（xué）生，將來更好（hǎo）的服務社會，服務（wù）人民！

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